OBSERVATION ELECTORALE ET LES MECANISMES DE PREVENTION DES CONFLITS

Le CDP-UL intensifie son engagement civique à travers un atelier BRIDGE sur l’observation électorale et la prévention des conflits au Togo

Le Centre de Droit Public de l’Université de Lomé (CDP-UL) se mobilise activement pour assurer un suivi citoyen rigoureux du processus électoral au Togo après l’adoption d’une nouvelle constitution le 06 mai 2024. Dans ce contexte, le pays aborde une nouvelle phase de sa réforme territoriale. Le scrutin municipal du 17 juillet 2025 constitue une étape clé dans l’ancrage démocratique des collectivités alors que les enjeux de gouvernance locale et de participation inclusive occupent une place centrale dans le débat public.

Pour garantir une observation électorale méthodique et impartiale, le CDP-UL a lancé un atelier modulaire BRIDGE du 10 au 12 juillet 2025 dans le but de doter les coordonateurs regionaux, des compétences techniques et éthiques pour assurer une couverture qualitative du déroulement du scrutin dans les cinq régions administratives du pays.

Objectifs de l’atelier :

1. Comprendre les causes et dynamiques des conflits électoraux
2. Identifier les mécanismes de prévention et d’atténuation
3. Promouvoir des élections pacifiques, transparentes et inclusives

Le CDP-UL prévoit le déploiement de plus de cent observateurs électoraux répartis en équipes sur le terrain témoignant de l’importance accordée à la veille démocratique académique.

“Au-delà de l’observation technique, notre mission est aussi celle de l’engagement citoyen, du renforcement institutionnel et de la consolidation de la gouvernance locale,” souligne M. Kafu-ata HOUNAKEY, facilitateur BRIDGE, expert électoral et coordonnateur de la mission d’observation nationale du CDP.

Cet atelier BRIDGE a permis de renforcer les compétences des observateurs électoraux sur les mecanismes de prévention des conflits et de promotion d’élections inclusives. Les participants ont unanimement salué la pertinence et l’impact de cet atelier, exprimant leur désir de continuer à se former et à approfondir leurs connaissances.